Retention in RCTs of physical rehabilitation for adults with frailty: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Physical rehabilitation (PR) interventions can improve physical function for adults with frailty; however, participant retention rates in randomized controlled trials (RCTs) are unknown. Objective is to summarize participant retention rates in RCTs of PR for adults with frailty. Design is a systematic review and meta-analysis (DOI:10.17605/OSF.IO/G6XR2). Participants are adults ≥ 18 years with frailty. Setting consists of inpatient, outpatient and community-based interventions. Intervention includes any PR intervention. METHODS: We searched 7 electronic databases from inception to April 15, 2020 for published RCTs. Our primary outcome was participant retention rate to primary outcome measurement. Secondary outcomes included retention by study group, participant retention to intervention completion, reported reasons for attrition and reported strategies for maximizing retention. We completed screening, data extraction and risk of bias (ROB) assessments independently and in duplicate. We conducted a meta-analysis, calculating retention rates and 95% confidence intervals (CIs) using fixed or random-effects models, as appropriate. RESULTS: = 83.9%, p < 0.05]. There were no differences by group for retention to the primary outcome [intervention 87.0% (83.0, 91.0), p < 0.05, comparator 85.0% (79.0, 90.0), p < 0.05] or in retention to intervention completion [83.0% (95.0% CI (78.0-87.0), p < 0.05]. Of the 18 studies reporting 24 reasons for attrition, 51.3% were categorized as potentially modifiable by the research team (e.g. low motivation). Only 20.0% (n = 4) of studies reported strategies for maximizing retention. CONCLUSIONS: In this review of 21 RCTs of PR, we identified acceptable rates of retention for adults with frailty. High retention in PR interventions appears to be feasible in this population; however, our results are limited by a high ROB and heterogeneity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,065 | 0,154 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,024 | 0,049 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».