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Enregistrement W4221004914 · doi:10.2196/35073

Investigating Health Context Using a Spatial Data Analytical Tool: Development of a Geospatial Big Data Ecosystem

2022· article· en· W4221004914 sur OpenAlexvenueno aff
Timothy L. Haithcoat, Danlu Liu, Tiffany Young, Chi‐Ren Shyu

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueData-Driven Disease Surveillance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. National Library of Medicine
Mots-clésGeospatial analysisData scienceComputer scienceGeographic information systemBig dataContext (archaeology)Spatial data infrastructureSpatial contextual awarenessSpatial epidemiologyHealth geographySpatial analysisKnowledge managementGeographyData miningHealth careCartographyRemote sensingHealth policy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Enabling the use of spatial context is vital to understanding today's digital health problems. Any given location is associated with many different contexts. The strategic transformation of population health, epidemiology, and eHealth studies requires vast amounts of integrated digital data. Needed is a novel analytical framework designed to leverage location to create new contextual knowledge. The Geospatial Analytical Research Knowledgebase (GeoARK), a web-based research resource has robust, locationally integrated, social, environmental, and infrastructural information to address today's complex questions, investigate context, and spatially enable health investigations. GeoARK is different from other Geographic Information System (GIS) resources in that it has taken the layered world of the GIS and flattened it into a big data table that ties all the data and information together using location and developing its context. OBJECTIVE: It is paramount to build a robust spatial data analytics framework that integrates social, environmental, and infrastructural knowledge to empower health researchers' use of geospatial context to timely answer population health issues. The goal is twofold in that it embodies an innovative technological approach and serves to ease the educational burden for health researchers to think spatially about their problems. METHODS: A unique analytical tool using location as the key was developed. It allows integration across source, geography, and time to create a geospatial big table with over 162 million individual locations (X-Y points that serve as rows) and 5549 attributes (represented as columns). The concept of context (adjacency, proximity, distance, etc) is quantified through geoanalytics and captured as new distance, density, or neighbor attributes within the system. Development of geospatial analytics permits contextual extraction and investigator-initiated eHealth and mobile health (mHealth) analysis across multiple attributes. RESULTS: We built a unique geospatial big data ecosystem called GeoARK. Analytics on this big table occur across resolution groups, sources, and geographies for extraction and analysis of information to gain new insights. Case studies, including telehealth assessment in North Carolina, national income inequality and health outcome disparity, and a Missouri COVID-19 risk assessment, demonstrate the capability to support robust and efficient geospatial understanding of a wide spectrum of population health questions. CONCLUSIONS: This research identified, compiled, transformed, standardized, and integrated multifaceted data required to better understand the context of health events within a large location-enabled database. The GeoARK system empowers health professionals to engage more complex research where the synergisms of health and geospatial information will be robustly studied beyond what could be accomplished today. No longer is the need to know how to perform geospatial processing an impediment to the health researcher, but rather the development of how to think spatially becomes the greater challenge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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