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Enregistrement W4221061471 · doi:10.1007/s10666-022-09817-6

Estimating the Impact of Temperature and Rainfall on Malaria Incidence in Ghana from 2012 to 2017

2022· article· en· W4221061471 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Modeling & Assessment · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMalaria Research and Control
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill Genome CentreHealth Canada
Organismes subventionnairesPublic Health EnglandUniversity of Exeter
Mots-clésMalariaClimate changeContext (archaeology)Incidence (geometry)GeographyEnvironmental healthSocioeconomicsMedicineEconomicsEcologyMathematicsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Malaria has a significant impact on the lives of many in Ghana. It is one of the key causes of mortality and morbidity, resulting in 32.5% of outpatient visits and 48.8% of under 5-year-old hospital admissions. Future climate change may impact on this risk. This study aims at estimating the impact of climate variables and health facilities on malaria prevalence in Ghana using regional data from January 2012 to May 2017. This study links data at a regional level on malaria cases with weather data to evaluate the impact that changes in weather may have on malaria prevalence in Ghana. The results of fixed-effect modelling show that the maximum temperature has a statistically significant negative impact on malaria in the context of Ghana, and rainfall with a lag of two months has a positive statistically significant impact. Adapting to climate change in Ghana requires a better understanding of the climate-malaria relationship and this paper attempts to bridge this gap.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,192
Score d'incertitude au seuil0,624

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle