The Biggest Challenges Resulting from the COVID-19 Pandemic on Gender-Related Work from Home in Biomedical Fields—World-Wide Qualitative Survey Analysis
Notice bibliographique
Résumé
(1) Background: This paper aims to present and discuss the most significant challenges encountered by STEM professionals associated with remote working during the COVID-19 lockdowns. (2) Methods: We performed a qualitative analysis of 921 responses from professionals from 76 countries to the open-ended question: "What has been most challenging during the lockdown for you, and/or your family?" (3) Findings: Participants reported challenges within the immediate family to include responsibilities for school, childcare, and children's wellbeing; and the loss of social interactions with family and friends. Participants reported increased domestic duties, blurred lines between home and work, and long workdays. Finding adequate workspace was a problem, and adaptations were necessary, especially when adults shared the same setting for working and childcare. Connectivity issues and concentration difficulties emerged. While some participants reported employers' expectations did not change, others revealed concerns about efficiency. Mental health issues were expressed as anxiety and depression symptoms, exhaustion and burnout, and no outlets for stress. Fear of becoming infected with COVID-19 and uncertainties about the future also emerged. Pressure points related to gender, relationship status, and ethnicities were also evaluated. Public policies differed substantially across countries, raising concerns about the adherence to unnecessary restrictions, and similarly, restrictions being not tight enough. Beyond challenges, some benefits emerged, such as increased productivity and less time spent getting ready for work and commuting. Confinement resulted in more quality time and stronger relationships with family. (4) Interpretation: Viewpoints on positive and negative aspects of remote working differed by gender. Females were more affected professionally, socially, and personally than males. Mental stress and the feeling of inadequate work efficiency in women were caused by employers' expectations and lack of flexibility. Working from home turned out to be challenging, primarily due to a lack of preparedness, limited access to a dedicated home-office, and lack of previous experience in multi-layer/multi-scale environments.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,027 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».