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Enregistrement W4221094794 · doi:10.2196/33239

Efficacy of a Web-Based Psychoeducational Intervention for Young Adults With Fertility-Related Distress Following Cancer (Fex-Can): Randomized Controlled Trial

2022· article· en· W4221094794 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Cancer · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Biology and Fertility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFertilityDistressPsychosocialMedicineRandomized controlled trialFertility preservationQuality of life (healthcare)Psychological interventionIntervention (counseling)Clinical psychologyPsychiatryPopulationNursingEnvironmental healthInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Threatened fertility following cancer diagnosis in the reproductive age may severely impact emotional and psychosocial well-being in survivorship. Effective web-based interventions for fertility-related distress have been lacking. OBJECTIVE: This study aims to test whether the Fertility and Sexuality following Cancer (Fex-Can) intervention is superior to standard care in reducing fertility-related distress and related psychosocial outcomes in young adults with cancer. METHODS: This randomized controlled trial evaluated a 12-week, web-based, automated self-help intervention for fertility-related distress following cancer-Fex-Can Fertility. Individuals were identified via Swedish national quality registries, and those reporting fertility-related distress 1.5 years after diagnosis were invited. A total of 100 women and 24 men (aged 19-40 years) answered self-administered surveys at baseline (T0), directly after the intervention (T1), and 3 months later (T2). The main outcome was fertility-related distress, which was measured by using the 6-dimension Reproductive Concerns After Cancer (RCAC) scale. The secondary outcomes were health-related quality of life (European Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire), emotional distress (Hospital Anxiety and Depression Scale), fertility-related knowledge, and fertility self-efficacy. In addition, the intervention group (IG) reported self-perceived changes in problems related to fertility after cancer (T1). 2-tailed t tests and linear mixed models, including intention-to-treat and subgroup analyses, were performed to compare the effects of the intervention with those of standard care. RESULTS: Although 62% (31/50) of the participants in the IG stated that their concerns about fertility were fewer after the intervention, there were few statistically significant group differences in the main outcome (RCAC) at T1 and T2. Compared with controls, the IG rated lower distress concerning the dimension child's health at T2 (P=.003; effect size [ES]=0.64). This difference was maintained when adding group and time interactions (intention-to-treat: P=.003; ES=0.58). The IG also had better self-perceived cancer-related fertility knowledge at T1 (P=.05; ES=0.35) and T2 (P=.01; ES=0.42) than the control group. Subgroup analyses based on dose or adherence and baseline RCAC scores did not substantially alter these results. Overall, the use of the web-based program was low. CONCLUSIONS: The Fex-Can intervention had small to moderate positive effects on cancer-related fertility knowledge and distress related to child's health. The lack of group differences in other dimensions of fertility distress and related secondary outcomes contrasted with reports on self-perceived improvement after the intervention. The Fex-Can Fertility program may be a useful complement to routine psychosocial support in the clinical care of young women and men with cancer. TRIAL REGISTRATION: ISRCTN Registry 36621459; https://www.isrctn.com/ISRCTN36621459.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,963

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle