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Enregistrement W4221115514 · doi:10.1155/2022/4605989

Exploring the Ability to Perform Activities of Daily Living and Cognitive Status after Hospitalization with COVID-19: A Multiple Case Study

2022· article· en· W4221115514 sur OpenAlex
Kate Allen Christensen, Jan Christensen, Signe Janum Eskildsen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueOccupational Therapy International · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueLong-Term Effects of COVID-19
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesRigshospitalet
Mots-clésActivities of daily livingMontreal Cognitive AssessmentOccupational therapyRehabilitationCoronavirus disease 2019 (COVID-19)CognitionMedicinePhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationCognitive skillCognitive impairmentPsychologyGerontologyInternal medicineDiseasePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Multidisciplinary rehabilitation including occupational therapy after COVID-19 is recommended. However, evidence on how COVID-19 affects the ability to perform activities of daily living (ADL) is sparse. Objective: The aim of this study was to explore the ability to perform ADL and cognitive status in patients with COVID-19 at time of discharge and three months postdischarge. Methods: This prospective multiple case study included adults with COVID-19, who at time of discharge had decreased ADL performance compared to habitual functional level. Data collection included Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) and Montreal Cognitive Assessment (MoCA) at discharge and three-month follow-up. Exploratory analysis was used to identify similarities and trends within and across cases. Results: Eleven patients were included. 75% had a significant increase in motor ability measures, and 27% had a significant increase in process ability measures at follow-up. 67% of follow-up cases showed mild cognitive impairment, where executive functioning and memory were most predominant. Conclusions: . Occupational therapists can apply performance-based assessments to identify the need for rehabilitation of ADL in patients with COVID-19 during and posthospitalization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,623

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle