Exploring the Ability to Perform Activities of Daily Living and Cognitive Status after Hospitalization with COVID-19: A Multiple Case Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Multidisciplinary rehabilitation including occupational therapy after COVID-19 is recommended. However, evidence on how COVID-19 affects the ability to perform activities of daily living (ADL) is sparse. Objective: The aim of this study was to explore the ability to perform ADL and cognitive status in patients with COVID-19 at time of discharge and three months postdischarge. Methods: This prospective multiple case study included adults with COVID-19, who at time of discharge had decreased ADL performance compared to habitual functional level. Data collection included Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) and Montreal Cognitive Assessment (MoCA) at discharge and three-month follow-up. Exploratory analysis was used to identify similarities and trends within and across cases. Results: Eleven patients were included. 75% had a significant increase in motor ability measures, and 27% had a significant increase in process ability measures at follow-up. 67% of follow-up cases showed mild cognitive impairment, where executive functioning and memory were most predominant. Conclusions: . Occupational therapists can apply performance-based assessments to identify the need for rehabilitation of ADL in patients with COVID-19 during and posthospitalization.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle