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Enregistrement W4221122654 · doi:10.1057/s41599-022-01113-8

Risk factors and missing persons: advancing an understanding of ‘risk’

2022· article· en· W4221122654 sur OpenAlexaff
Lorna Ferguson

Notice bibliographique

RevueHumanities and Social Sciences Communications · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMissing dataTerminologyCategorical variablePsychologyPhenomenonProxy (statistics)Risk factorMedicineComputer scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study seeks to advance an understanding of ‘risk’ for persons going missing—a phenomenon also known as missingness. There is a need to clarify terms used to describe correlations or statistical associations between variables that are identified as risk factors for missing person incidents to understand the mechanisms influencing this phenomenon. Without such research, policies and preventative strategies cannot be adequately offered to begin to reduce missingness. To do so, a review is first provided of the current risk factors identified internationally for missing persons. Then, the Kraemer and colleagues (Arch Gen Psychiatry 54:337–343, 1997; Kraemer et al., Am J Psychiatry 158:848–856, 2001) risk factor classification system and MacArthur framework are applied to the risk factors to identify the ways in which these may be overlapping, proxy, mediating, and/or moderating factors. This clarification on risk terminology attempts to offer a common language for communicating about risk factors associated with missing persons. Suggestions are then provided for how these factors may overlap and/or work together to form risk pathways. The application of this framework highlights that ‘going missing’ may have multiple risk pathways that transgress the current risk factor categorical boundaries. The article then concludes that consistent use of terms and additional research on risk factors will enhance investigations of missing persons and understandings of low- and high-risk groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil0,987

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0260,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,272
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,132 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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