Evaluating the Residual Stress and Its Effect on the Quasi-Static Stress in Polyethylene Pipes
Notice bibliographique
Résumé
Residual stress is generated during the production process. It can significantly affect the mechanical performance of pressurized polymer pipes. In this paper, six polyethylene (PE) pipes, including three high-density PEs (HDPE) and three medium-density PEs (MDPE) provided by different suppliers, were tested using a one-slit-ring method to measure the residual stress distribution along the hoop direction. Finite element (FE) simulation and mechanical testing were also employed in an iteration process to obtain the mechanical parameters of the six PE pipes. For the same PE pipe code from different suppliers, the results show that the magnitude of the residual hoop stress can be very different, resulting in different mechanical behaviors. In addition, the results are proposed to explain the scenario that was reported previously, i.e., the different critical quasi-static stress (the time-independent stress) levels of the PE pipes with the same pipe code. Since the quasi-static stress is expected to dominate the long-term behavior of the PE pipes, it is of great importance to carefully consider the effect of the residual stress on the determination of the quasi-static stress.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».