Economics for people and planet—moving beyond the neoclassical paradigm
Notice bibliographique
Résumé
Despite substantial attention within the fields of public and planetary health on developing an economic system that benefits both people's health and the environment, heterodox economic schools of thought have received little attention within these fields. Ecological economics is a school of thought with particular relevance to public and planetary health. In this article, we discuss implications of key ecological economics ideas for public and planetary health, especially those related to critiques of gross domestic product as a measure of progress and economic growth as the dominant goal for economic and policy decision making. We suggest that ecological economics aligns well with public health goals, including concern for equality and redistribution. Ecological economics offers an opportunity to make the transition to an economic system that is designed to promote human and planetary health from the outset, rather than one where social and environmental externalities must be constantly corrected after the fact. Important ideas from ecological economics include the use of a multidimensional framework to evaluate economic and social performance, the prioritisation of wellbeing and environmental goals in decision making, policy design and evaluation that take complex relationships into account, and the role of provisioning systems (the physical and social systems that link resource use and social outcomes). We discuss possible interventions at the national scale that could promote public health and that align with the prioritisation of social and ecological objectives, including universal basic income or services and sovereign money creation. Overall, we lay the foundations for additional integration of ecological economics principles and pluralist economic thinking into public and planetary health scholarship and practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,025 |
| Communication savante | 0,007 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».