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Enregistrement W4223632933 · doi:10.1186/s13223-022-00667-1

Physician vaccination practices in mild to moderate inborn errors of immunity and retrospective review of vaccine completeness in IEI: results from the Canadian Immunization Research Network

2022· article· en· W4223632933 sur OpenAlexafffundvenueabout
Sneha Suresh, Joseline Zafack, Anne Pham‐Huy, Beáta Dérfalvi, Manish Sadarangani, Athena McConnell, Bruce Tapiéro, Scott A. Halperin, Gaston De Serres, Jeffrey M. Pernica, Karina A. Top

Notice bibliographique

RevueAllergy Asthma and Clinical Immunology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueImmunodeficiency and Autoimmune Disorders
Établissements canadiensMcMaster UniversityInstitut National de Santé Publique du QuébecStollery Children's HospitalIzaak Walton Killam Health CentreUniversité LavalBC Children's HospitalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineDalhousie UniversityChildren's Hospital of Eastern OntarioPublic Health Agency of CanadaUniversity of OttawaUniversity of British ColumbiaAlberta Hospital EdmontonUniversité de MontréalUniversity of SaskatchewanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Immunization Research NetworkPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésImmunizationMedicineVaccinationCompleteness (order theory)PediatricsImmunityImmunization programFamily medicineImmunologyImmune systemMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVES: Safety and effectiveness concerns may preclude physicians from recommending vaccination in mild/moderate inborn errors of immunity (IEI). This study describes attitudes and practices regarding vaccination among physicians who care for patients with mild/moderate B cell or mild/moderate combined immunodeficiencies (CID) and vaccination completeness among patients diagnosed with IEIs. METHODS: Canadian physicians caring for children with IEI were surveyed about attitudes and practices regarding vaccination in mild/moderate IEI. Following informed consent, immunization records of pediatric patients with IEI evaluated before 7 years of age were reviewed. Vaccine completeness was defined at age 2 years as 4 doses of diphtheria-tetanus-pertussis (DTaP), 3 doses pneumococcal conjugate (PCV), and 1 dose measles-mumps-rubella (MMR) vaccines. At 7 years 5 doses of DTP and 2 doses MMR were required. RESULTS: Forty-five physicians from 8 provinces completed the survey. Most recommended inactivated vaccines for B cell deficiency: (84% (38/45) and CID (73% (33/45). Fewer recommended live attenuated vaccines (B cell: 53% (24/45), CID 31% (14/45)). Of 96 patients with IEI recruited across 7 centers, vaccination completeness at age 2 was 25/43 (58%) for predominantly antibody, 3/13 (23%) for CID, 7/35 (20%) for CID with syndromic features, and 4/4 (100%) for innate/phagocyte defects. Completeness at age 7 was 15%, 17%, 5%, and 33%, respectively. CONCLUSION: Most physicians surveyed recommended inactivated vaccines in children with mild to moderate IEI. Vaccine completeness for all IEI was low, particularly at age 7. Further studies should address the reasons for low vaccine uptake among children with IEI and whether those with mild-moderate IEI, where vaccination is recommended, eventually receive all indicated vaccines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil0,859

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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