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Enregistrement W4223932837 · doi:10.11144/javeriana.papo26.vmra

VICTIMIZERS NO MORE

2022· article· en· W4223932837 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePapel Político · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Peace and Security Dynamics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPremiseContext (archaeology)PeacebuildingOxymoronSet (abstract data type)SociologyEpistemologyCognitive dissonanceSocial psychologyPolitical sciencePsychologyComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to grasp the obstacles faced by peacebuilding processes it is important to analyze the basics: language. The way individuals are addressed matters because it determines their agency to narrate their stories, and freely explore their identities during the conflict’s aftermath. After studying Primo Levi’s “gray zone”, the relevance of studying the interstice between victims and victimizers becomes evident. The oxymoron makes visible a need to rethink the concepts in order to overcome the obstacle it represents during post-conflict’s reintegration processes. This article attempts to contribute to the unleashing of static concepts such as “victim” and “victimizer” while in periods of transition. These, under the premise that notions should be kinetic in accordance with the transitioning process they are part of. It is found that static concepts have a dissonance with labels anchored to a violent and complex past during peacebuilding efforts. Therefore, the article frames the transitional justice context by analyzing its objectives and special mechanisms, while revising what is understood by the words “victims” and “victimizers”. The ultimate goal is to problematize the findings and contrast them with the concept of violence. Mainly, because it is violence the one that creates, and mediates the relationship between both victims and victimizers. The article is part of a three-set of theoretical exercises. This one frames context to advance in the first steps to recognize and overcome the stigma imposed on conflict’s primary actors. It is the theoretical proposal to deepen on how to make reconciliation more attainable. 
 
 Key words: Transitional justice, victims, victimizers/perpetrators, peacebuilding, violence, resentment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,784
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle