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Enregistrement W4223993890 · doi:10.15353/cfs-rcea.v9i1.547

Cultivating critical and food justice dimensions of youth food programs:

2022· article· en· W4223993890 sur OpenAlexafffundvenue
Tina Moffat, Sarah Oresnik, Amy Angelo, Hanine Chami, Krista D'aoust, Sarah Elshahat, Yu Jia Guo

Notice bibliographique

RevueCanadian Food Studies / La Revue canadienne des études sur l alimentation · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueUrban Agriculture and Sustainability
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPhotovoiceFocus groupFood systemsSociologyLiteracyPublic relationsExperiential learningFood securityPolitical sciencePedagogyEconomic growthGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article we present accounts of two youth food programs operating at a Community Food Centre. One program, Kids Club, engages children, aged 6 to 12, in cooking and gardening activities; the other, Cookin' Up Justice, is directed to adolescents (13 to 18 years) and explores food justice concepts through experiential group cooking. A variety of ethnographic methods including participant-observation, semi-structured interviews, focus group and photovoice discussions done with youth participants and parents are used to document how the food programs incorporate innovative aspects of Critical Food Literacy and Food Justice. We address the successes, challenges, and opportunities in delivering youth food programs that incorporate both the “practical” and “political” dimensions of Food Literacy and Critical Food Literacy with particular attention to food politics that arise when working with racialized, newcomer participants living in a lower socioeconomic neighbourhood. We also discuss the challenges and opportunities in doing food programming with the adolescent demographic. We recommend that community food programs incorporate an analysis of the cultural, racialized, class, and gendered aspects of their staff and participants into the Critical Food Literacy and Food Justice dimensions of their programs to promote anti-racist and inclusive program design and facilitation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,974
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0110,013
Communication savante0,0050,003
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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