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Enregistrement W4223999333 · doi:10.3389/fpsyg.2022.869336

Remembering a Virtual Museum Tour: Viewing Time, Memory Reactivation, and Memory Distortion

2022· article· en· W4223999333 sur OpenAlexaff
Sarah Daviddi, Serena Mastroberardino, Peggy L. St. Jacques, Daniel L. Schacter, Valerio Santangelo

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesFundação BialMinistero della Salute
Mots-clésPsychologyCognitive psychologyCognitive scienceCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A variety of evidence demonstrates that memory is a reconstructive process prone to errors and distortions. However, the complex relationship between memory encoding, strength of memory reactivation, and the likelihood of reporting true or false memories has yet to be ascertained. We address this issue in a setting that mimics a real-life experience: We asked participants to take a virtual museum tour in which they freely explored artworks included in the exhibit, while we measured the participants' spontaneous viewing time of each explored artwork. In a following memory reactivation phase, participants were presented again with explored artworks (reactivated targets), followed by novel artworks not belonging to the same exhibit (activated lures). For each of these objects, participants provided a reliving rating that indexed the strength of memory reactivation. In the final memory recognition phase, participants underwent an old/new memory task, involving reactivated vs. baseline (i.e., non-reactivated) targets, and activated and baseline lures. The results showed that those targets that were spontaneously viewed for a longer amount of time were more frequently correctly recognized. This pattern was particularly true for reactivated targets associated with greater memory strength (a higher reliving rating). Paradoxically, however, lures that were presented after targets associated with higher reliving ratings in the reactivation phase were more often erroneously recognized as artworks encountered during the tour. This latter finding indicates that memory intrusions, irrespective of the viewing time, are more likely to take place and be incorporated into true memories when the strength of target memory is higher.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil0,608

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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