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Enregistrement W4224095215 · doi:10.1136/bmjebm-2022-111962

Good or best practice statements: proposal for the operationalisation and implementation of GRADE guidance

2022· article· en· W4224095215 sur OpenAlexafffund
Omar Dewidar, Tamara Lotfi, Miranda Langendam, Elena Parmelli, Zuleika Saz Parkinson, Karla Solo, Derek K. Chu, Joseph L. Mathew, Elie A. Akl, Romina Brignardello‐Petersen, Reem A. Mustafa, Lorenzo Moja, Alfonso Iorio, Yuan Chi, Carlos Canelo‐Aybar, Tamara Kredo, Justine Karpusheff, Alexis F. Turgeon, Pablo Alonso‐Coello, Wojtek Wiercioch, Annette Gerritsen, Miloslav Klugar, María Ximena Rojas, Peter Tugwell, Vivian Welch, Kevin Pottie, Zachary Munn, Robby Nieuwlaat, Nathan Ford, Adrienne Stevens, Joanne Khabsa, Zil Nasir, Grigorios I. Leontiadis, Joerg J Meerpohl, Thomas Piggott, Amir Qaseem, Micayla Matthews, Holger J. Schünemann

Notice bibliographique

RevueBMJ evidence-based medicine · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensUniversité LavalOttawa HospitalCentre hospitalier universitaire de QuébecMcMaster UniversityImpactCochraneBruyèreHôpital de l'Enfant-JésusUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchWorld Health Organization
Mots-clésGrading (engineering)GuidelineGlobal Positioning SystemComputer scienceFidelityProcess managementBest practiceMedical educationKnowledge managementMedicineBusinessEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An evidence-based approach is considered the gold standard for health decision-making. Sometimes, a guideline panel might judge the certainty that the desirable effects of an intervention clearly outweigh its undesirable effects as high, but the body of supportive evidence is indirect. In such cases, the application of the Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluations (GRADE) approach for grading the strength of recommendations is inappropriate. Instead, the GRADE Working Group has recommended developing ungraded best or good practice statement (GPS) and developed guidance under which circumsances they would be appropriate.Through an evaluation of COVID-1- related recommendations on the eCOVID Recommendation Map (COVID-19.recmap.org), we found that recommendations qualifying a GPS were widespread. However, guideline developers failed to label them as GPS or transparently report justifications for their development. We identified ways to improve and facilitate the operationalisation and implementation of the GRADE guidance for GPS.Herein, we propose a structured process for the development of GPSs that includes applying a sequential order for the GRADE guidance for developing GPS. This operationalisation considers relevant evidence-to-decision criteria when assessing the net consequences of implementing the statement, and reporting information supporting judgments for each criterion. We also propose a standardised table to facilitate the identification of GPS and reporting of their development. This operationalised guidance, if endorsed by guideline developers, may palliate some of the shortcomings identified. Our proposal may also inform future updates of the GRADE guidance for GPS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaMétarecherche
Domaine: Méthodes · Genre: Méthodes
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
gptMétarecherche
Domaine: Méthodes · Genre: Méthodes
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,599
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,782
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,401
Score d'incertitude au seuil0,494

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5990,782
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,018
Bibliométrie0,0410,034
Études des sciences et des technologies0,0090,021
Communication savante0,0420,035
Science ouverte0,0290,032
Intégrité de la recherche0,0360,043
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,541
Tête enseignante GPT0,573
Écart entre enseignants0,031 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations164
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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