Integrating Youth Perspectives: Adopting a Human Rights and Public Health Approach to Climate Action
Notice bibliographique
Résumé
Climate change is a multidimensional issue that affects all aspects of society, including public health and human rights. Climate change is already severely impacting people's health and threatening people's guaranteed fundamental rights, including those to life, health, self-determination, and education, among others. Across geographical regions, population groups and communities who are already marginalized due to age, gender, ethnicity, income, and other socioeconomic factors, are those who are disproportionately affected by climate impacts despite having contributed the least to global emissions. Although scholars have been calling for a human rights-based approach and a health perspective to climate action, the literature looking at this multidisciplinary intersection is still nascent, and governments have yet to implement such intersectoral policies. This commentary begins to reflect on the relationship between climate change, human rights, and public health from the perspective of young people engaged in climate action and discourse at the national and international levels. It presents a way forward on what we, as youth climate advocates and researchers, believe is a priority to bring intersectoral integration of human rights and public health approaches to climate change to fruition. First, scholars and practitioners should examine and support youth-led climate interventions that tackle human rights and public health violations incurred by the climate crisis. Second, participatory approaches to climate change must be designed by working synergistically with climate-vulnerable groups, including children and young people, practitioners and scholars in public health and human rights sectors to holistically address the social, health, and environmental impacts of the climate crisis and root causes of injustice. Finally, we recommend more holistic data collection to better inform evidence-based climate policies that operationalize human rights and public health co-benefits.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,037 |
| Communication savante | 0,019 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».