Notice bibliographique
Résumé
Abstract Muslim literary production in the late colonial period of South Asia’s modern history converged with a number of layers of South Asian Muslim cultural, political, and social histories. The “late colonial” period is conventionally understood to begin in the era of British rule in India when imperial power became questioned, threatened, or challenged in various ways through mass movements, such as the Swadeshi movement of 1905–1908, the Khilafat Noncooperation movement of 1919–1921, or various political organizations and gatherings that challenged the foundations of British colonial rule in the subcontinent. The late colonial lasted until the end of the British Empire in 1947 and the creation of India and Pakistan. Decolonization as a political process did not simply start on August 14–15, 1947, but rather entailed a range of negotiations and wars (such as in Kashmir and Hyderabad) in the immediate postcolonial era as well as a process by which new constitutional states were born in India in 1950 and in Pakistan in 1956. Furthermore, the state of Pakistan transformed into two states in 1971, with what had been West Pakistan becoming Pakistan and what had been East Pakistan turning into Bangladesh after an intense civil war throughout 1971. Highlights of Muslim literary production in this time period and across the expanse of India figure in this survey of individuals active in late colonial India, such as Muhammad Iqbal and Kazi Nazrul Islam, as well as important institutions central to the creation of Muslim literary production, such as the Progressive Writers Association. Literary production featured not only widely read literary texts of enduring quality but also of social institutions as well as political speeches or articles, important reference points generated by Muslim writers in this time period. What was at stake in all writings by Muslims was an engagement with the Muslim qaum (community). Not only visible in the politics of the All-India Muslim League, concern for the qaum was seen in newspapers, speeches, books, pamphlets, and reportage of the Khilafat and Noncoperation movements.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,005 |
| Communication savante | 0,006 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».