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Enregistrement W4224215549 · doi:10.1002/pri.1949

Determinants of implementing reablement into research or practice: A concept mapping study

2022· article· en· W4224215549 sur OpenAlexafffundabout
Maureen C. Ashe, Farah Tabassum Azim, Patrocinio Ariza‐Vega, Jane Burns, Lindy Clemson, Sanya Grover, Christiane A. Hoppmann, Dolores Langford, Lena Fleig, Elissa Burton

Notice bibliographique

RevuePhysiotherapy Research International · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BC
Mots-clésBrainstormingPsychologyHealth careStatement (logic)Medical educationApplied psychologyMedicineComputer sciencePolitical scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Reablement is a health and social model of care gaining international prominence. It is included in some publicly funded healthcare systems in Australia, Canada, United Kingdom, Norway, Sweden and other European countries. To advance reablement research and practice, we aimed to synthesize expert opinion on opportunities and challenges to delivering care with this model. METHODS: We invited authors of reablement publications and other experts from the field to take part in a three-step online concept mapping exercise: (i) brainstorming statements based on a focus prompt; followed by (ii) sorting and (iii) rating statements. We invited 63 participants, of whom 19 participants generated 114 statements. Two authors reviewed each statement independently then met three times to determine one main idea/statement and removed unrelated or duplicate ideas. The research team used concept mapping software and online and email discussion to generate clusters or groups of determinants. RESULTS: There were 58 statements for sorting and rating; 11 and 12 participants completed the sorting and rating steps, respectively. The five clusters were person and caregiver elements for participation; key reablement components for success; reablement content and delivery; organizational factors; and provider beliefs and training. Statements rated as both highly important and feasible to implement into practice were generally captured under the domains of goal setting and pursuit and person-centred care. CONCLUSION: These results generate hypotheses for future research and practice in reablement for older adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,162
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,303
Tête enseignante GPT0,650
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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