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Enregistrement W4224223851 · doi:10.1002/zoo.21697

Measuring the effectiveness of using rangers to deliver a behavior change campaign on sustainable palm oil in a UK zoo

2022· article· en· W4224223851 sur OpenAlex
Katie Major-Smith, Daniel Major‐Smith

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueZoo Biology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Education and Sustainability
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPurchasingPalm oilQuarter (Canadian coin)Sustainable livingSustainabilityMarketingBiologyBusinessAgroforestryEcologyGeographyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A fundamental objective of modern zoos is promoting pro-environmental behaviors. This study experimentally assessed the contribution of zoo rangers (staff employed to engage visitors) in delivering a behavior change campaign promoting sustainable palm oil use. The campaign was delivered in a dedicated area in a walk-through animal exhibit, with rangers either "present" or "absent" in the campaign space. Questionnaires assessing awareness, knowledge, and purchasing intentions were completed by 1032 visitors. Two analyses were conducted: (1) comparing the impact of ranger presence versus absence (to assess the overall impact of having rangers present regardless of whether they talked to visitors) and (2) comparing the impact of talking to a ranger against demographically matched individuals visiting when rangers were absent (to assess the specific impact of talking to a ranger). Visitors who talked to rangers were more aware of palm oil, had more knowledge, and greater intentions of purchasing sustainable palm oil. However, as only one-quarter of visitors talked to a ranger, fewer differences were found comparing ranger presence versus absence. These findings suggest that rangers can be instrumental in communicating complex conservation issues and delivering zoo-based behavior change campaigns, but their impact is limited by low engagement rates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle