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Enregistrement W4224224459 · doi:10.1016/j.buildenv.2022.109057

Transfer learning for estimating occupancy and recognizing activities in smart buildings

2022· article· en· W4224224459 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBuilding and Environment · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueContext-Aware Activity Recognition Systems
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupancyComputer scienceTransfer of learningDomain (mathematical analysis)ReuseMachine learningArtificial intelligenceWork (physics)Engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Activities Recognition (AR) and Occupancy Estimation (OE) are vital to many smart systems that work on providing good services in smart buildings . Many applications, such as energy management need information like activities and occupancy to provide good assistance. Most of the previous research about AR and OE focused on applying supervised machine learning methods . Researchers train a model and evaluate it using data collected from the same environment (Domain). A model trained in a specific domain will not generalize well in other domains. Creating a trained model to every environment is not feasible due to the lack of data. Collecting sufficient data can be time consuming and infeasible in some cases. Computational power can be a challenge for researchers by increasing the training time due to the lack of the required computing resources. Using traditional machine learning methods, the obtained performance may be unsatisfactory, and can not lead to optimal solutions. For all these reasons, we need a solution that helps us overcome the stated problem and obtain models with acceptable results. In this work, we present and discuss different transfer learning methods that help us transfer knowledge from a source domain to a target domain. The goal is to reuse as much as possible information from the source domain to enhance the performance of the model at the target domain. This type of approaches will solve the problems mentioned before such as the lack of data and will provide us with good results due to the use of knowledge from multiple source domains. We tested five Transfer learning (TL) approaches: a principal component analysis (PCA)-like method that creates a transformation like the PCA transformation and apply it to the data to create new common domain, a PCA based method that creates common domain using PCA, a PCA-SMOTE method that balances the data and creates common domain, a basic method based on a simple matching between similar features from source and target domain, and a sparse coding-based method that creates a common domain where the data representation will be as sparse as possible. The impressive results that we obtained in both tasks prove that the presented methods can be applied to transfer knowledge across different domains.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle