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Enregistrement W4224232678 · doi:10.1111/dme.14853

Out of the mouths of Peer Leaders: Perspectives on how to improve a telephone‐based peer support intervention in type 2 diabetes

2022· article· en· W4224232678 sur OpenAlexafffund
Rowshanak Afshar, Amir S. Askari, Rawel Sidhu, Susan Cox, Diana Sherifali, Pat G. Camp, Tricia S. Tang

Notice bibliographique

RevueDiabetic Medicine · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesDiabetes Canada
Mots-clésMedicineIntervention (counseling)Peer supportType 2 diabetesPeer groupMedical educationDiabetes mellitusNursingSocial psychologyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To explore the experiences of peer leaders with respect to delivering core components of a 12-month, telephone-based peer support intervention in type 2 diabetes within a tertiary-care setting. METHODS: Seventeen peer leaders were recruited and interviewed. Interviews lasted approximately 20 to 45 min, were audio-taped, and transcribed verbatim. The transcripts were analysed by two team members using the qualitative descriptive approach. FINDINGS: Peer leaders reported mutually beneficial and reciprocal relationships with participants. They encountered challenges in maintaining regular contact with participants and in motivating them to make lifestyle changes. To improve the programme, peer leaders suggested having more frequent - but shorter - training sessions and reducing the diabetes education component of the training programme. To enhance the intervention fidelity and retention rate, they recommended matching peer leaders to participants on more meaningful variables (e.g. diabetes-related commonalities, personality, life experiences, etc.) beyond just gender, geographic proximity and availability. They also requested more frequent face-to-face contacts with participants (Modality of Contact), and additional ongoing support from the research team. CONCLUSION: Peer leaders were satisfied with the intervention design. However, future studies may consider more comprehensive peer leader-matching algorithms and increased opportunities for in-person communication modalities. CLINICALTRIALS: gov Identifier: NCT02804620.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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