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Enregistrement W4224240596 · doi:10.1108/jcm-05-2020-3863

What to believe, whom to blame, and when to share: exploring the fake news experience in the marketing context

2022· article· en· W4224240596 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Consumer Marketing · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)PerceptionAdvertisingBusinessVettingConceptual frameworkMarketingSocial mediaPublic relationsPsychologyPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The spread of fake news on social networking sites (SNS) poses a threat to the marketing landscape, yet little is known about how fake news affect consumers’ perceptions, attitudes and behaviors. This study aims to explore when consumers believe fake news, whom they blame for it (e.g. negative attitudes toward brands or SNS) and when they choose to share it. Design/methodology/approach Data obtained from 80 open-ended, semistructured interviews, conducted with SNS consumers and experts, is analyzed following the principles of grounded theory and the Gioia methodology. Findings Factors affecting consumers’ perceptions of fake news include skepticism, awareness, previous experience, appeal and message cues. Consumers’ brand- and SNS-related attitudes are affected by consumers’ blame, which is determined by consumers’ perceptions of the vetting efforts, role and ethical obligation of SNS. Consumers’ motives for sharing fake news include duty, retaliation, authentication and status-seeking. Theoretical and practical implications derived from the study’s novel conceptual framework are discussed. Practical implications This study identifies communication strategies that marketing professionals can use to mitigate and counter the negative effects of fake news. Originality/value By simultaneously considering consumers’ perceptions of the source, information and medium (i.e. SNS), this study presents a novel conceptual framework providing a marketing-centered, dynamic view on consumers’ fake news experience and connecting consumers’ perceptions, attitudes and behaviors in the context of fake news.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle