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Enregistrement W4224248474 · doi:10.1177/03080226221080871

The development and psychometric properties of a measure to assess the written submission of an admissions application

2022· article· en· W4224248474 sur OpenAlexaff
Jill Stier, Jill I. Cameron, Behdin Nowrouzi‐Kia, Chantel Brammer, Sara Asher, Deborah Lipszyc

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Occupational Therapy · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedical Education and Admissions
Établissements canadiensSt Joseph's Health CentreNorth York General HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCronbach's alphaReliability (semiconductor)Discriminative modelInternal consistencyMeasure (data warehouse)CognitionTest (biology)MedicineClinical psychologyPsychologyPsychometricsApplied psychologyComputer sciencePsychiatryData miningArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Health care programs evaluate prospective applicants using cognitive and non-cognitive criteria. The aim of this research was to develop and evaluate the psychometric properties of a measure to evaluate the non-cognitive criteria of admissions applications. Method: A Masters of Occupational Therapy Written Submission Measure (MOTWSM) was developed and evaluated over 3 phases, using applicants' written statements, resumes, and reference letters. Participants included 50 students who completed an occupational therapy program for determination of internal consistency and test-retest reliability. Additionally, 195 written submissions selected from the applicants who were admitted, waitlisted, and not admitted to the program were evaluated to determine inter-rater reliability using a two-way ANOVA. Analysis of 195 submissions using a one-way ANOVA determined the measure's discriminative validity. Findings: Results indicated test-retest reliability of 0.95 and internal consistency reliability of 0.76. Inter-rater reliability reported a Cronbach's alpha coefficient of 0.86 using a horizontal scoring method. Good discriminative validity was established. Conclusion: The MOTWSM is a reliable and valid measure that can be used to evaluate the non-cognitive criteria of admissions applications in health profession programs. Use of this measure can facilitate selection of the highest caliber of students.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,945
Score d'incertitude au seuil0,328

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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