Can long-term regular physical activity improve health outcomes among adults with asthma—evidence from a systematic review and Bayesian meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background: Evidence on the effects of regular physical activity (PA) on asthmatic adults is rather weak and inconsistent since previous studies were conducted based on the limited studies, various populations groups and single outcome. A systematic review (SR) and meta-analysis have a high level of evidence to comprehensively evaluate the effects of PA for adults with asthma based on the available data. Our study aims to provide an SR of available evidence regarding the effect of regular PA on asthma in adults. Methods: A comprehensive search strategy was conducted using the PubMed, EMBASE, Cochrane Library, and Web of Science databases from their inception to October 2021. We identifying the eligible studies based on the PIOS principles, namely, populations (adults with asthma), interventions (regular PA), outcomes (quality of life or relapse-related outcomes), study design [randomized controlled trials (RCTs)]. A Bayesian-based meta-analysis was performed to pool available evidence. Quality assessment for individual studies was performed with the Cochrane risk of bias tool and the Newcastle-Ottawa Scale (NOS). Results: A total of 22 publications (18 RCTs and 4 longitudinal studies) were identified, comprised of 85,392 individuals aged between 18 and 75 years old. Overall quality of the included studies was rated as low-to-moderated quality. We found that PA was effective in improving quality of life (QOL) [health related quality of life, (HRQoL) & Asthma Control Questionnaire, (ACQ): standard mean difference (SMD) =−0.80, 95% credible interval (CrI): −1.30 to −0.31; I2=86.9%, Pheterogeneity<0.001], pulmonary function (FEV1/pred) [weighted mean difference (MD) =0.47, 95% CrI: 0.03 to 0.90; I2=74.9%, Pheterogeneity<0.001], and maximal oxygen consumption (VO2max) (MD =1.18, 95% CrI: 0.87 to 1.48; I2=17.0%, Pheterogeneity=0.31). Based on the longitudinal studies, the long-term high-level PA group had a lower risk of developing asthma compared with the low-level PA group [odds ratio (OR) =0.87, 95% CrI: 0.78 to 0.95; I2=27.4%, Pheterogeneity=0.22)]. Discussion: Adults with asthma need to carried out regular PA in accordance with the recommendations, which will improve their QOL and pulmonary function, and moreover, long-term PA appears to be more beneficial for asthmatic patients. The quality and quantity of included studies might affect the interpretation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,013 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».