Parents as Agents of Change in Managing Pediatric Obesity: A Randomized Controlled Trial Comparing Cognitive Behavioral Therapy versus Psychoeducation Interventions
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Obesity interventions for parents of children with obesity can improve children's weight and health. This randomized controlled trial (RCT) evaluated whether a parent-based intervention based on cognitive behavioral therapy (CBT) principles was superior to a parent-based intervention based on a psychoeducation program (PEP) in improving children's obesity. Methods: This study was a pragmatic, two-armed, parallel, superiority RCT. Conducted at a Canadian outpatient pediatric obesity management clinic (September 2010–January 2014), this trial included families with children 8–12 years with an age- and sex-specific BMI ≥85th percentile. The 16-week manualized interventions were similar in content and delivered to parents exclusively, with different theoretical underpinnings. The primary outcome was children's BMI z-score at postintervention (4 months). Secondary outcomes included anthropometric, lifestyle, psychosocial, and cardiometabolic variables. Data were collected at preintervention (0 months), postintervention (4 months), 10, and 16 months. Intention-to-treat analysis using linear mixed models was used to assess outcomes. Results: Among 52 randomly assigned children, the mean age (standard deviation) was 9.8 (1.7) years and BMI z-score was 2.2 (0.3). Mean differences in BMI z-score were not significantly different between the CBT (n = 27) and PEP (n = 25) groups from 0 to 4-, 10-, and 16-month follow-up. At 4 months, the mean difference in BMI z-score from preintervention between the CBT (−0.05, 95% CI = −0.09 to 0.00) and PEP (−0.04, 95% CI = −0.09 to 0.01) groups was −0.01 (95% CI = −0.08 to 0.06, p = 0.80). Similar results were found across all secondary outcomes. Conclusions: Our CBT-based intervention for parents of children with obesity was not superior in reducing BMI z-score vs. our PEP-based intervention.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle