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Enregistrement W4224271624 · doi:10.20944/preprints202204.0174.v1

Robotic-Gait Training in Children and Adolescents with Cerebral Palsy: Choice of Settings and Improvement Opportunities

2022· preprint· en· W4224271624 sur OpenAlexaff
Yosra Cherni, Clara Ziane

Notice bibliographique

RevuePreprints.org · 2022
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensInternational Laboratory for Brain, Music and Sound ResearchUniversité LavalUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCerebral palsyGaitPhysical medicine and rehabilitationGait trainingRehabilitationPsychological interventionPhysical therapyTreadmillPsychologyMedicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

About 70% of children and adolescents with cerebral palsy experience gait impairments which affect their autonomy and well-being. Robotic-assisted gait training using the Lokomat is particu-larly promising for rehabilitation as it provides a standardized environment favoring the massive repetition of the movement, in which physical demands are low on the therapist and high training loads can be achieved. As no guidelines exist regarding training protocols and Lokomat settings, the goal of this study was to review the literature on Lokomat-assisted gait therapy and possibly make training recommendations. The twelve studies reviewed reported both positive and null effects of Lokomat training on gait. Half of the studies combined Lokomat with other types of training and only five used a control intervention to assess its benefit. Overall, training was administered 1-5 times per week for 20-60 minutes, over 1-12 weeks. Although Lokomat settings were not always described, progressively decreasing body-weight support and guidance, while increasing treadmill speed appear to be prioritized. The variety of training protocols and settings used did not allow pooling of the studies to assess effects of interventions on gait parameters in children and adoles-cents with cerebral palsy. This review highlights the need for homogenization of interventions so that clear guidelines can emerge and be applied in rehabilitation centers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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