MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4224303870 · doi:10.1080/14790718.2022.2059078

Canadian-born trilingual children’s narrative skills in their heritage language and Canada’s official languages

2022· article· en· W4224303870 sur OpenAlexafffundabout
Rena Helms‐Park, Maria Claudia Petrescu, Mihaela Pirvulescu, Vedran Dronjic

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Multilingualism · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage Development and Disorders
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityThe Scarborough HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésLinguisticsNarrativeMultilingualismRomanianSubordination (linguistics)Neuroscience of multilingualismIndex (typography)MorphemePsychologyHeritage languageMetalinguistic awarenessHistoryComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the narrative production of 12 trilingual children aged 8;7–11;10 in three languages: heritage Romanian as a first language, mainstream English as a second, and school French as a third. Narrative macrostructure was analyzed via the Narrative Structure Scheme, while microstructure was assessed via story length, lexical diversity, and subordination index. An additional microstructural measure was Guiraud’s index of lexical richness. Results were only partially compatible with monolingual or bilingual findings. Analyses demonstrated that: (i) group macrostructural strength was equal across languages but only as a central tendency; and (ii) while the correlation between Romanian and English macrostructure almost achieved significance, neither was related to French scores. Contrary to the findings of Heilmann et al.’s monolingual study, no microstructural component correlated with macrostructure. Within microstructure, there was no significant difference in sentence complexity (measured through the subordination index) across languages, but scores for lexical diversity and Guiraud’s index were lower in French than in Romanian and English. The findings point to distinctions between trilinguals and both bilinguals and monolinguals, and the possible problem with testing trilinguals for language proficiency or disorders using instruments created for monolinguals.Trial registration: Netherlands National Trial Register identifier: ntr-.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,181

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of MultilingualismMême sujetLanguage Development and DisordersTravaux en français237 207