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Enregistrement W4224304371 · doi:10.3390/ijerph19084489

Optimizing PrEP Continuance: A Secondary Analysis Examining Perceived Autonomy Support and Care Coordination Quality among Black MSM in HPTN 073

2022· article· en· W4224304371 sur OpenAlexaff
S. Raquel Ramos, Geetha Beauchamp, Darrell P. Wheeler, Leo Wilton, Darren L. Whitfield, Donté T. Boyd, Lisa Hightow‐Weidman, Sheldon D. Fields, LaRon E. Nelson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesNational Institute of Allergy and Infectious DiseasesNational Institute of Mental HealthNational Heart, Lung, and Blood Institute
Mots-clésMen who have sex with menAutonomyDemographyPopulationHuman immunodeficiency virus (HIV)ContinuanceMedicinePsychologyGerontologyFamily medicineEnvironmental healthSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At the end of year 2018, it was estimated that in the United States over 1 million people were living with HIV. Although Black/African American individuals comprise an estimated 13.4% of the US population, as of 2019, they represented an estimated 42% of all new HIV diagnoses in 2018. PrEP use among Black men who have sex with men has not reached levels sufficient to have a population impact on HIV incidence. The purpose of this study was to examine whether high perceived autonomy support and care coordination quality were associated with PrEP continuation. Secondary analyses were conducted on data with 226 Black MSM in three US cities. Participants who were PrEP users and scored higher on autonomy support at week 8 were significantly more likely to continue PrEP (OR 1.48; 95% CI 1.04-2.11). Perception of coordination quality did not differ between PrEP users and non-users at any of the visits. Although coordination quality was not statistically significant, greater than half of PrEP users and non-PrEP users utilized the C4 services. Addressing social, individual, and structural barriers to PrEP may benefit Black MSM irrespective of their PrEP use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,059

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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