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Enregistrement W4224311538 · doi:10.2196/37012

Patient Telemedicine Perceptions During the COVID-19 Pandemic Within a Multi-State Medical Institution: Qualitative Study

2022· article· en· W4224311538 sur OpenAlexvenueno aff
Pravesh Sharma, Anthony R Sinicrope, Pamela S. Sinicrope, Tabetha A. Brockman, Nicole M Reinicke, Ian West, Liana M Wiepert, Amy E. Glasgow, Lindsey R. Sangaralingham, Ashley Holland, Christi A. Patten

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTelemedicine and Telehealth Implementation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institutes of HealthGeorgia Clinical and Translational Science Alliance
Mots-clésTelemedicineMedicinePandemicContext (archaeology)Qualitative researchCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Medical emergencyHealth careFamily medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: During the COVID-19 pandemic, to prevent the spread of the virus, federal regulatory barriers around telemedicine were lifted, and health care institutions encouraged patients to use telemedicine, including video appointments. Many patients, however, still chose face-2-face (f2f) appointments for nonemergent clinical care. OBJECTIVE: We explored patients' personal and environmental barriers to the use of video appointments from April 2020 to December 2020. METHODS: We conducted qualitative telephone interviews of Mayo Clinic patients who attended f2f appointments at the Mayo Clinic from April 2020 to December 2020 but did not utilize Mayo Clinic video appointment services during that time frame. RESULTS: We found that, although most patients were concerned about preventing COVID-19 transmission, they trusted Mayo Clinic to keep them safe when attending f2f appointments. Many expressed that a video appointment made it difficult to establish rapport with their providers. Other common barriers to video appointments were perceived therapeutic benefits of f2f appointments, low digital literacy, and concerns about privacy and security. CONCLUSIONS: Our study provides an in-depth investigation into barriers to engaging in video appointments for nonemergent clinical care in the context of the COVID-19 pandemic. Our findings corroborate many barriers prevalent in the prepandemic literature and suggest that rapport barriers need to be analyzed and problem-solved at a granular level.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,211
Tête enseignante GPT0,554
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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