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Enregistrement W4224313155 · doi:10.1177/13634607221088150

Exploring the role of place in sex work through participant photography

2022· article· en· W4224313155 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSexualities · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSex workRealmContext (archaeology)Privilege (computing)LegislationAutonomySociologyParticipant observationGender studiesPublic relationsSocial psychologyPsychologyPolitical scienceSocial scienceLawHuman immunodeficiency virus (HIV)Medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, the authors explore the place-based experiences of sex workers and how these experiences intersect with the juridical realm of sex work. The article begins with an overview of the model informing Canadian legislation, how these laws influence spatial practices, and the impact of these practices on the lives of sex workers. Drawing on findings from a visual research study where 15 sex workers used photography and art to explore their lived experiences, the authors describe how sex work places are shaped by their juridical contexts, influencing experiences of power and privilege, collaboration, identity, stigma, autonomy, safety and support services. These findings highlight that place is a critical factor shaping participants’ overall experiences in the sex industry and contributes to the disparate realities of sex work in the Canadian context. Participant photographs are also described in this article, as these visual representations further communicate the role of place as experienced and understood by sex workers. Recommendations include legislative considerations, inclusive service delivery practices as identified by participants, and a call for further research that examines place-based experiences of sex work on an international scale.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,194
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle