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Enregistrement W4224923001 · doi:10.1177/10812865221091748

Analysis of a mode-I crack in a one-dimensional orthorhombic quasicrystal strip

2022· article· en· W4224923001 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMathematics and Mechanics of Solids · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueQuasicrystal Structures and Properties
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésPhasonStress intensity factorQuasicrystalCrack tip opening displacementMaterials scienceMathematical analysisGravitational singularityElectric displacement fieldDisplacement (psychology)Fracture mechanicsSolid mechanicsCrack closureOrthorhombic crystal systemGeometryMechanicsMathematicsPhysicsComposite materialDiffractionOpticsPiezoelectricity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A mode-I crack in a one-dimensional (1D) orthorhombic quasicrystal (QC) strip under in-plane phonon and phason stress loading is considered. Fourier transforms are applied to reduce the mixed boundary value problem of the mode-I crack to solving a system of simultaneous singular integral equations. Asymptotic expressions of the phonon and phason stresses and displacement fields near the crack tips have been obtained in an explicit form. The crack-tip singularities of the mode-I crack have been investigated and the intensity factors of the stresses in the phonon and phason fields are derived explicitly. The stress intensity factors (SIFs) and the hoop stress intensity factors (HSIFs) have been determined to investigate the effect of the geometric size and the crack kinking phenomenon. The effect of the thickness ratio of the cracked strip on the SIFs and energy release rates has been investigated. When the thickness of the cracked strip becomes infinite large, the results obtained for the crack problem can be reduced to the analytic solution for a mode-I crack in an infinite 1D orthorhombic QC media.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,789
Score d'incertitude au seuil0,577

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle