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Enregistrement W4224924239 · doi:10.3390/su14095250

Engaging Communities in Adaptation to Climate Change by Understanding the Dimensions of Social Capital in Atlantic Canada

2022· article· en· W4224924239 sur OpenAlex
Liette Vasseur, Mary J. Thornbush, Steve Plante

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSustainability · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensUniversité du Québec à RimouskiUniversity of GuelphBrock University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSocial capitalTransparency (behavior)AccountabilityClimate changeAmbivalenceAdaptation (eye)Corporate governanceGovernment (linguistics)Political scienceSocial engagementPublic relationsEnvironmental resource managementBusinessEconomicsPsychologySocial psychologyFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines the role of social capital and its influence on the capacity of coastal communities in Atlantic Canada to respond and adapt to climate change, especially when dealing with extreme weather events. Three elements of social capital—social trust, institutional trust, and social networks—were considered. They were analyzed based on four questions targeting social capital during semi-structured interviews on climate change adaptation in 10 rural coastal communities located in three Canadian provinces (Quebec, New Brunswick, and Prince Edward Island). Results showed that these communities exhibited strong social capital, mainly because of a high level of social trust. People were ambivalent in the way they connected to institutions, especially with governments. They often felt isolated and left to themselves to deal with climate change adaptation decisions. The research conveys the difficulties and challenges of multilevel governance, where coastal communities generally ensure trust within the community first before trusting higher levels of government. Initiatives to improve public engagement and participation in decision making should be supported for further adaptation, although they would require greater accountability and transparency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle