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Enregistrement W4224940342 · doi:10.18280/ijsdp.170211

The Scale Assessment and Validation of Microfinance Services and Household Socioeconomic Model: Using Parallel and Exploratory Factor Analyses

2022· article· en· W4224940342 sur OpenAlexvenueno aff
Wahyuddin Abdullah, Wan Nur Rahini Aznie Bt Zainudin, Sarina Binti Ismail, Norhaziah Nawai, Hafiz Muhammad Zia‐ul‐haq

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development and Planning · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversiti Malaysia Terengganu
Mots-clésMicrofinanceSocioeconomic statusBusinessExploratory factor analysisScale (ratio)Socioeconomic developmentCoachingEconomic growthSustainable developmentEconomicsMarketingPolitical scienceGeographyManagementSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Households’ socio-economic outcomes are considered a significant component of sustainable development. In this regard, public and private organizations are constantly devising several microfinance and development strategies to tackle economic deprivation. There exists a conflict in the literature regarding the role of such a strategy in enhancing households’ socio-economic outcomes. In addition, researchers are also struggling to identify crucial factors that could improve poor households’ socio-economic performance. However, the lack of established measuring instruments for various microfinance and households’ socio-economic factors is the major hurdle in conducting quality research. Hence, this study intends to develop and validate measurements for microfinance and households’ socio-economic model. By employing an Exploratory Factor Analysis (EFA) and Parallel Analysis as factor retention techniques, this research provides measuring constructs for microfinance financial services, business coaching, training programs, microfinance institutions’ efficiency, households’ entrepreneurial competencies, households’ financial management practices, and households’ socio-economic performance. Based on the results, it is proved that the developed instrument of the microfinance and households’ economic model is valid and reliable to be used in future related research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil0,383

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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