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Enregistrement W4224979878 · doi:10.3138/seminar.58.2.3

The Language of Dance, the Dancer’s Eye, and Aesthetic Experience in Mary Wigman’s <i>Hexentanz II</i>

2022· article· en· W4224979878 sur OpenAlexvenueno aff
Cara Tovey

Notice bibliographique

RevueSeminar A Journal of Germanic Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman Literature and Culture Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDanceMeaning (existential)IndexicalityAestheticsContext (archaeology)PsychologySociologyLinguisticsArtLiteraturePhilosophyEpistemologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Early Ausdruckstanz theory often compared Ausdruckstanz to a language to explain how Ausdruckstanz conveys the deeply personal, self-expressive message to its audience. Using Susanne Langer’s study on expression in art and George Lakoff and Mark Johnson’s work on conceptual metaphors in tandem with early dance theory and Mary Wigman’s Hexentanz II, I argue for a conceptual metaphorical understanding of dance as language. Because dance possesses a physical, indexical connection to its meaning, the language of dance consitututes a series of conceptual, rather than linguistic, metaphors that explain how dance conveys meaning through symbolic form, which for Wigman’s Hexentanz II, I demonstrate, is a radically feminist message. Then, turning from the production of meaning in dance towards the perception of said meaning, using Wigman’s theory of the dancer’s eye, I show how the objective of Ausdruckstanz forms a bond between a dancer and audience, incorporating the audience into the dance and creating a new kinesthetic and aesthetic experience. With this goal in mind, Wigman’s Hexentanz II situates itself in the context of other early avant-garde and modernist movements that sought a complete re-evaluation of perception and aesthetic ideals as a response to modernity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,430
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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