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Enregistrement W4224982681 · doi:10.1080/09537325.2022.2043268

Approaching Artificial Intelligence in business and economics research: a bibliometric panorama (1966–2020)

2022· article· en· W4224982681 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTechnology Analysis and Strategic Management · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueStock Market Forecasting Methods
Établissements canadiensVector InstituteLakehead UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlobeData scienceBusiness intelligencePanoramaExtant taxonBody of knowledgeArtificial intelligenceKnowledge managementComputer sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study takes stock of business and economics research on Artificial Intelligence (AI) and provides a dynamic panorama of the overall knowledge structure of this ever-growing body of work ever since its inception in 1966. Our bibliometric analysis based on the full archive of 1024 studies identifies the main trends of and the major intellectual contributors to the extant knowledge of AI in business and economics research. Specifically, our results show that (1) AI-focused business and economics research wintnessed growth over three stages, particularly with a sharp increase after 2017. (2) While this body of research has gained tremendous momentum across the globe, the United States is by far the center of knowledge generation. (3) Research collaborations are still limited in this area. (4) Research topics flourished, ranging from early decision support systems, neural networks, and scheduling methods to more recent machine learning, automation, and big data. This study also identifies fruitful avenues for further business and economics research with an AI focus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie
Catégories consensuellesBibliométrie
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil0,927

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0830,198
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,287
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle