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Enregistrement W4225012682 · doi:10.1371/journal.pone.0266558

Retrospective study of factors associated with late detection of oral cancer in alberta: A qualitative study

2022· article· en· W4225012682 sur OpenAlexaffabout
Parvaneh Badri, Vickie E. Baracos, Seema Ganatra, Hollis Lai, Firoozeh Samim, Maryam Amin

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHead and Neck Cancer Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRetrospective cohort studyCancerMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Oral cancer continues to be diagnosed in advanced stages, giving patients lower chances of survival. The objective of this study was to explore reasons for delayed diagnosis of oral cancer in Alberta. A retrospective qualitative design was implemented through seven steps suggested for conducting a narrative clinical document. Data was retrieved from the Alberta Cancer Registry database between 2005 and 2017. A sample of initial consultation notes (ICN) of oral and oropharyngeal cancer patients were identified through a purposeful sampling method and added to the study until saturation was achieved. A deductive analysis approach inspired by the model pathways to treatment health care provider (HCP) was employed. From the 34 ICN included in our analysis, five main categories were identified: appraisal interval, help-seeking interval, diagnosis interval, pre-treatment interval, and other contributing factors such as health-related behaviours, system delay, and tumor characteristics. These factors negatively contributed to early detection of oral and oropharyngeal cancers and affect treatment wait time with patients, providers, and the healthcare system. Patient's lack of awareness, provider's oversight and prolonged access to care were the main reasons of delay in cancer diagnosis and management in our study. A sustainable plan for public awareness interventions and implementation of a solid curriculum for medical and dental students is needed to enhance their related knowledge, competence in clinical judgement, and treatment managements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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