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Enregistrement W4225124634 · doi:10.1145/3491102.3517580

Strategies for Fostering a Genuine Feeling of Connection in Technologically Mediated Systems

2022· article· en· W4225124634 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCHI Conference on Human Factors in Computing Systems · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMind wandering and attention
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeelingConnection (principal bundle)Computer scienceHuman–computer interactionPsychologySocial psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Human connection is essential for our personal well-being and a building block for a well-functioning society. There is a prominent interest in the potential of technology for mediating social connection, with a wealth of systems designed to foster the feeling of connection between strangers, friends, and family. By surveying this design landscape we present a transitional definition of mediated genuine connection and nine design strategies embodied within 50 design artifacts: affective self-disclosure, reflection on unity, shared embodied experience, transcendent emotions, embodied metaphors, interpersonal distance, touch, provocations, and play. In addition to drawing on design practice-based knowledge we also identify underlying psychological theories that can inform these strategies. We discuss design considerations pertaining to sensory modalities, vulnerability–comfort trade-offs, consent, situatedness in context, supporting diverse relationships, reciprocity, attention directedness, pursuing generalized knowledge, and questions of ethics. We hope to inspire and enrich designers’ understanding of the possibilities of technology to better support a mediated genuine feeling of connection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil0,725

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,215
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle