Performance of Management Interventions to the Impacts of Prosopis juliflora in Arid and Semiarid Regions of the Middle Awash Valley, Ethiopia
Notice bibliographique
Résumé
The objective of this paper is to provide up-to-date empirical information on the expansion of P. juliflora, its environmental and livelihood impacts, and the performance of past and current management strategies in the Middle Awash Valley (MAV), Ethiopia. This study was based on data collected using focus group discussion, key informant interviews, and field observation. The results show that P. juliflora has expanded rapidly and invaded valuable grazing and croplands, and settlement areas. The rapid expansion of P. juliflora in the study area is attributed to climate change (increased temperature and declined rainfall), its ecological competition, spreading of seeds by wild animals and pastoral (mobile livestock) livelihood system, and recent occurrences of flood and drought-induced pasture scarcity that has forced livestock to eat more P. juliflora seed pods. Also, delays in the use of land cleared for farming activity have created good opportunities for Prosopis expansion. The perception and views of people on the benefits of P. juliflora and management options vary according to livelihood systems and stakeholder types (e.g., environmental managers and pastoralists). The attempted management strategies to eradicate P. juliflora (cutting, burning, and bulldozering or converting into economic utilization by making charcoal, fodder, and furniture) failed to achieve the intended outcomes. These management interventions failed due to many reasons. Some of these were the rapid rate of P. juliflora expansion triggered by the recurrent drought, severe scarcity of pasture that forced livestock to eat P. juliflora’s seed pods and travel into new areas, inadequate technologies to aid utilization and eradication, inability to collect sufficient quantity of pods to produce fodder for livestock, and absence of sufficient and satisfactory markets for the end-product (fodder). The results generally imply the need for urgent policy and management interventions. This study also highlights important issues that should be considered in introducing and implementing management strategies in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».