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Enregistrement W4225149888 · doi:10.5430/wjel.v12n6p1

Religious and Sociocultural Values and Their Role in Self-Identity Construction

2022· article· en· W4225149888 sur OpenAlexvenueno aff
Rashad Mohammed Moqbel Al Areqi

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender and Women's Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociocultural evolutionIdentity (music)Openness to experiencePsychologySocial psychologySociologyAestheticsAnthropologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Religious and sociocultural values play a significant role in constructing a person’s self-identity and influencing their choices. This paper explores the religious and sociocultural values depicted in Akwaeke Emezi’s The Death of Vivek Oji (2020) and the impact of those values on Vivek's life decisions. Vivek's self-identity construction is highlighted, as well as how religious and sociocultural values influence his decisions and isolate him from the world of adults in favor of spending time with peers he trusts and who show more tolerance and openness toward his choices. Through a sociocultural and textual lens, this study traces Vivek's transformation, and how his lifestyle choices impact both his appearance and the discovery of himself. This paper outlines why the choices Vivek makes do not match the sociocultural and religious values of his community, which leads him to isolate himself and choose a life he prefers, away from his family and the world of adults. His choices lead him to a tragic end, with his bewildered mother finding her son dead, rolled in colorful fabric, at her front door. Vivek's disorienting blackouts distract his parents from recognizing the shifts taking place in their son's life, beginning with changes to his appearance: long hair, interest in makeup, and women's dresses. His parents find out after his death about the life Vivek led as a homosexual, which the religious and sociocultural values of the community could not appreciate or approve of.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,252

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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