Analysis Of Factors Related To Behavior Of Primary Mothers In Care Of Newborn Babies
Notice bibliographique
Résumé
Latar Belakang: Masa Neonatal adalah 28 hari pertama kehidupan manusia. Pada masa ini merupakan masa yang perlu mendapat perhatian karena terdapat angka kematian tertinggi. Perawatan bayi baru lahir seperti perawatan tali pusat, mengganti dan memakai popok, memandikan bayi, menggendong dan memposisikan bayi, menyusui, dan membedong bayi. Jika asuhan yang diberikan tidak baik dapat berdampak buruk pada bayi, ibu primipara kurang memahami cara merawat bayi baru lahir, karena rendahnya pengetahuan dan pengalaman ibu. Hal ini membuat ibu merasa takut, cemas, dan bingung dengan perasaan dan keyakinannya dalam merawat bayinya Tujuan : Penelitian ini untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku ibu primipara dalam merawat bayi baru lahir di Puskesmas Kalodran Kota Serang Provinsi Banten tahun 2021. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah 102 ibu primipara di Wilayah Kerja Puskesmas Kalodran tahun 2021 untuk periode Januari-April. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian adalah angket dan data dianalisis menggunakan uji chi square. Hasil: Ada hubungan pendidikan, umur dan dukungan suami dengan perilaku ibu primipara dalam merawat bayi baru lahir dengan P Value : 0,000 < 0,05. Dan tidak ada hubungan antara pengetahuan dan perilaku ibu primipara dalam merawat bayi baru lahir dengan P Value 0,065 > 0,05. Kesimpulan: bahwa usia, pendidikan dan dukungan suami memiliki hubungan dengan perilaku ibu primipara dalam merawat bayi baru lahir. Pengetahuan yang baik tidak menjamin ibu dapat merawat bayinya dengan baik, hal ini juga dipengaruhi oleh faktor usia, pendidikan dan dukungan suami. Saran : Ibu primipara diharapkan dapat meningkatkan pengetahuannya dalam merawat bayi baru lahir sejak dalam kandungan, salah satunya dengan mengikuti kelas ibu hamil. Kata kunci: Perilaku, Ibu Primipara, Bayi Baru Lahir ABSTRACT Background:The Neonatal period is the first 28 days of human life. At this time is a period that needs attention because there is the highest mortality. Newborn care such as umbilical cord care, changing and wearing diapers, bathing the baby, holding and positioning the baby, breastfeeding, and swaddling the baby. If the care provided is not good, it can have a bad impact on the baby,primiparous mothers do not understand how to care for newborns, because of the mother's low knowledge and experience. This makes mothers feel afraid, anxious, and confused about their feelings and beliefs in caring for their babies Purpose :This study was to analyze the factors related to the behavior of primiparous mothers in caring for newborns at Kalodran Health Center, Serang City, Banten Province in 2021 Methods: This research is an analytical survey with a cross sectional approach. The population is 102 primiparous mothers in the Kalodran Health Center Work Area in 2021 for the January-April period. The sampling technique used was total sampling. The research instrument was a questionnaire and the data were analyzed using the chi square test. Results: There is a relationship between education, age and husband's support with the behavior of primiparous mothers in caring for newborns with P Value: 0.000 <0.05. And there is no relationship between knowledge and behavior of primiparous mothers in caring for newborns with P Value 0.065 > 0.05. Conclusion: that age, education and husband's support have a relationship with the behavior of primiparous mothers in caring for newborns. While good knowledge does not guarantee that mothers can take care of their babies well, this is also influenced by factors of age, education and husband's support. Suggestion: primiparous mothers are expected to increase their knowledge in caring for newborns from the time of pregnancy, one of which is to take classes for pregnant women Keywords: Behavior, Primiparous Mother, Newborn
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».