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Enregistrement W4225398068 · doi:10.24908/iqurcp15476

What Do You Think About Change? The Influence of RMC Students’ Conformity to Masculine Norms and Social Dominance Orientation on Embracing Culture Change in the Canadian Armed Forces

2022· article· en· W4225398068 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Michelle Deng

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Development and Social Support
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial dominance orientationConformityMasculinityDominance (genetics)Social psychologySocial changeSexual orientationCulture changeSociologyPsychologyPolitical scienceGender studiesPoliticsLawDemocracyAuthoritarianismSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Canadian Armed Forces (CAF) has recently committed to improving its organizational culture after several sexual misconduct allegations were made against its senior leaders (Government of Canada, 2021). Currently, the general goal of cultural reform has been frequently mentioned and used as a notion to inspire CAF members to look forward to the prospective transformations that will come about (Eyre, 2021). On the contrary, research in this area suggests that the military’s institutionalization of uncompromising masculine standards may be an obstacle in the way of true ‘culture change’ (Pendlebury, 2020; Richard & Molloy, 2020). This study evaluated whether service members’ openness to the culture change in the CAF is hindered by their personal endorsement of masculine norms and a dominant social worldview. Military students (n = 145) at the Royal Military College of Canada (RMC) took part in this research by completing measures of Social Dominance Orientation, Masculinity, and Attitudes towards the CAF culture change. The results of an indirect effects analysis indicated that higher conformity to masculine norms was associated with less acceptance toward the CAF’s movement towards culture reform, which was explained by one’s preference for out-group superiority and inequality. These findings suggest that achieving culture change is not only a matter of ending sexual misconduct, but perhaps more importantly, involves challenging the implicit attitudes of hyper-masculinity and social dominance in the Canadian military.
 Keywords: masculine conformity, hegemonic masculinity, masculine norms, social dominance orientation, culture change, military, Canadian Armed Forces

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,265
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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