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Enregistrement W4225587980 · doi:10.1123/cssep.2021-0027

Virtual-Reality Training of Elite Boxers Preparing for the Tokyo 2020 Olympics During the COVID-19 Pandemic: A Case Study

2022· article· en· W4225587980 sur OpenAlexaff
Thomas Romeas, Basil More-Chevalier, Mathieu Charbonneau, François Bieuzen

Notice bibliographique

RevueCase Studies in Sport and Exercise Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVirtual realityEliteTest (biology)Coronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicPsychologyApplied psychologyMedical educationComputer scienceMedicineArtificial intelligencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic struck right during the Olympic preparation, leading to significant training restrictions such as noncontact practices for combat sports. This case study research describes the application of a complementary virtual-reality (VR) intervention to train elite boxers preparing for Tokyo 2020 during the pandemic. It also addresses the evaluation of broader visuocognitive functions in elite boxers. Six boxers were allocated to two groups: one experimental group trained on a 360° VR (360VR) temporal video-occlusion program, and one active control group trained on a VR game simulation during 11 sessions. Pre- and postevaluations of specific decision-making performance were performed on a 360VR evaluation test. Fundamental visual and visuocognitive functions were assessed at baseline. Greater on-test decision-making improvements were observed in the 360VR-trained group compared with VR game, and 360VR offered self-reported satisfactory, representative, and safe individual training opportunities for the boxers. More research is warranted to explore the applications of 360VR and VR simulation for psycho-perceptual-motor-skill evaluation and training. Superior visuocognitive performance was observed in elite boxers and should also be a topic of further investigation. The methodological approach, implementation, and reflections are provided in detail to guide practitioners toward the applied use of VR in the sporting environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,173
Score d'incertitude au seuil0,940

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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