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Enregistrement W4225678478 · doi:10.1177/08862605221081934

Potential Reporters of Suspected Child Maltreatment are Sensitive to the Amount of Evidence and the Potential Consequences of Reporting

2022· article· en· W4225678478 sur OpenAlexafffund
Heather L. Price, Andre Kehn

Notice bibliographique

RevueJournal of Interpersonal Violence · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensThompson Rivers University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanada Research ChairsCanada Foundation for Innovation
Mots-clésSalience (neuroscience)NeglectPsychologyChild abuseInjury preventionPoison controlSuicide preventionContext (archaeology)Human factors and ergonomicsOccupational safety and healthChild neglectSalientDevelopmental psychologyClinical psychologyMedicinePsychiatryMedical emergencyCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

= 368) and two experiments (Exp. 1 N = 444; Exp. 2 N =416), undergraduate students and online community participants reported their anticipated actions and beliefs when confronted with evidence of child maltreatment. Participants reviewed case dossiers built from real-world child neglect cases in which increasing levels of evidence were presented and the consequences of reporting, or not reporting, the maltreatment were made salient to the adult or child. The experiments revealed a clear difficulty in deciding whether or not to report suspected maltreatment. Highlighting the impact on either the child or the adult by describing potential consequences moved participants either closer to (child-salient) or farther from (adult-salient) a formal report. Participants were also sensitive to the amount of evidence to support a suspicion of abuse, which influenced the likelihood of a formal report. This work suggests that increasing the salience of maltreatment consequences to child victims may increase the likelihood that suspected maltreatment will be reported.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,456
Score d'incertitude au seuil0,290

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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