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Enregistrement W4225874034 · doi:10.2196/37882

Evaluating the Implementation of the GREAT4Diabetes WhatsApp Chatbot to Educate People With Type 2 Diabetes During the COVID-19 Pandemic: Convergent Mixed Methods Study

2022· article· en· W4225874034 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Diabetes · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilUniversiteit Stellenbosch
Mots-clésChatbotMedicinePandemicInternet privacyTelemedicineHealth careBusinessNursingCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Computer scienceWorld Wide WebPolitical scienceInfectious disease (medical specialty)DiseasePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In South Africa, diabetes is a leading cause of morbidity and mortality, which was exacerbated during the COVID-19 pandemic. Most education and counseling activities were stopped during the lockdown, and the GREAT4Diabetes WhatsApp Chatbot was innovated to fill this gap. OBJECTIVE: This study aimed to evaluate the implementation of the chatbot in Cape Town, South Africa, between May and October 2021. METHODS: Convergent mixed methods were used to evaluate the implementation outcomes: acceptability, adoption, appropriateness, feasibility, fidelity, cost, coverage, effects, and sustainability. Quantitative data were derived from the chatbot and analyzed using the SPSS. Qualitative data were collected from key informants and analyzed using the framework method assisted by Atlas-ti. The chatbot provided users with 16 voice messages and graphics in English, Afrikaans, or Xhosa. Messages focused on COVID-19 infection and self-management of type 2 diabetes. RESULTS: The chatbot was adopted by the Metro Health Services to assist people with diabetes who had restricted health care during the lockdown and were at a higher risk of hospitalization and death from COVID-19 infection. The chatbot was disseminated via health care workers in primary care facilities and local nonprofit organizations and via local media and television. Two technical glitches interrupted the dissemination but did not substantially affect user behavior. Minor changes were made to the chatbot to improve its utility. Many patients had access to smartphones and were able to use the chatbot via WhatsApp. Overall, 8158 people connected with the chatbot and 4577 (56.1%) proceeded to listen to the messages, with 12.56% (575/4577) of them listening to all 16 messages, mostly within 32 days. The incremental setup costs were ZAR 255,000 (US $16,876) and operational costs over 6 months were ZAR 462,473 (US $30,607). More than 90% of the users who listened to each message found them useful. Of the 533 who completed the whole program, 351 (71.1%) said they changed their self-management a lot and 87.6% (369/421) were more confident. Most users changed their lifestyles in terms of diet (315/414, 76.1%) and physical activity (222/414, 53.6%). Health care workers also saw benefits to patients and recommended that the service continues. Sustainability of the chatbot will depend on the future policy of the provincial Department of Health toward mobile health and the willingness to contract with Aviro Health. There is the potential to go to scale and include other languages and chronic conditions. CONCLUSIONS: The chatbot shows great potential to complement traditional health care approaches for people with diabetes and assist with more comprehensive patient education. Further research is needed to fully explore the patient's experience of the chatbot and evaluate its effectiveness in our context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0060,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,424 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle