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Enregistrement W4226090413 · doi:10.1159/000523667

Social Functioning in Individuals Affected by Childhood Maltreatment: Establishing a Research Agenda to Inform Interventions

2022· review· en· W4226090413 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychotherapy and Psychosomatics · 2022
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCentro de Investigación Biomédica en Red de Salud MentalSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungDeutscher Akademischer AustauschdienstNational Science Foundation
Mots-clésPsychologyPsychological interventionMental healthPsychological resilienceSituational ethicsClosenessIntrapersonal communicationSocial supportDevelopmental psychologySocial psychologyClinical psychologyPsychotherapistInterpersonal communicationPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood maltreatment (CM) is linked to impairments in various domains of social functioning. Here, we argue that it is critical to identify factors that underlie impaired social functioning as well as processes that mediate the beneficial health effects of positive relationships in individuals exposed to CM. Key research recommendations are presented, focusing on: (1) identifying attachment-related alterations in specific inter- and intrapersonal processes (e.g., regulation of closeness and distance) that underlie problems in broader domains of social functioning (e.g., lack of perceived social support) in individuals affected by CM; (2) identifying internal (e.g., current emotional state) and external situational factors (e.g., cultural factors, presence of close others) that modulate alterations in specific social processes; and (3) identifying mechanisms that explain the positive health effects of intact social functioning. Methodological recommendations include: (1) assessing social processes through interactive and (close to) real-life assessments inside and outside the laboratory; (2) adopting an interdisciplinary, lifespan perspective to assess social processes, using multi-method assessments; (3) establishing global research collaborations to account for cultural influences on social processes and enable replications across laboratories and countries. The proposed line of research will contribute to globally develop and refine interventions that prevent CM and further positive relationships, which - likely through buffering the effects of chronic stress and corresponding allostatic load - foster resilience and improve mental and physical health, thereby reducing personal suffering and the societal and economic costs of CM and its consequences. Interventions targeting euthymia and psychological well-being are promising therapeutic concepts in this context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,201
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle