An integrated knowledge translation approach to co-create and evaluate patient education tools on cholesterol management
Notice bibliographique
Résumé
Context: The objective of CHOICES (Community Heart Outcomes Improvement and Cholesterol Education Study) is to understand how evidence-informed cholesterol management can prevent cardiovascular disease (CVD) in 14 health regions at higher risk in Ontario, Canada using a suite of educational interventions. An integrated knowledge translation (IKT) approach was used to co-create an educational tool on CVD risk, behaviour modifications for cholesterol management, and cholesterol-lowering medications. In order to further understand the needs of Ontario residents related to CVD prevention, a process evaluation was conducted through engagement with the public. Objective: To evaluate implementation quality including reach, responsiveness and usability of the patient-targeted educational tool for cholesterol management. Study Design: A 10-minute online survey was administered to users of the tool. Population: Adults aged 40-75 years who reside in one of the 14 identified regions in Ontario with higher-than-average CVD risk. The tool and survey were shared broadly in the targeted regions and participants were recruited through social media, stakeholder involvement, and market research organizations. Outcome Measures: Reach was measured by the number of participants who received the tool and completed the survey. The survey measured perceived usability of organization, layout and applicability of the tool (6-items). Responsiveness was measured by the level of receptivity and interest in sharing the tool (4-items). Respondents ranked their level of agreement to each question on a likert scale from 1 (Strongly Disagree) to 7 (Strongly Agree). Results: 230 users of the tool were recruited to participate, of which 104 completed the survey (response rate= 45.2%). Respondents indicated that the tool's content was clear (M = 6.00, SD = 1.05) and would support them as a patient seeking cholesterol related information (M = 6.00, SD = 0.99). Respondents indicated their high likelihood to recommend the tool to their personal networks (M = 5.37, SD = 1.19) and preference to receive similar information from their family physician (M = 5.92, SD = 1.15). Conclusion: Overall, participant responsiveness and receptivity to the co-created patient educational tool was high. This work enhances understanding of the benefits of co-created patient-targeted interventions to improve cholesterol management and ultimately inform the implementation of similar scalable strategies across Ontario.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,087 | 0,117 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».