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Enregistrement W4226151744 · doi:10.5267/j.ijdns.2022.3.005

Analyzing the role of social media marketing in changing customer experience

2022· article· en· W4226151744 sur OpenAlexvenueno aff
Abdallah Q. Bataineh

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Data and Network Science · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInteractivityMarketingSocial mediaExpectancy theoryRelevance (law)Structural equation modelingSocial influenceQuality (philosophy)BusinessUnified theory of acceptance and use of technologyIncentiveSocial marketingPromotion (chess)AdvertisingPsychologyComputer scienceEconomicsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social media is becoming more and more popular as a medium for marketing and promotion. Banks, for example, have spent a substantial amount of time, efforts, as well as finances marketing their products. Nevertheless, figuring out how businesses may use social media marketing to reach customers and encourage them to remain loyal is really a challenge. Therefore, the study purpose is to identify as well as test the key sections of social media marketing that can anticipate improvements in customer experience. The conceptual framework was proposed using seven variables (performance expectancy, hedonic incentive, and habit) from the expanding Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT2), as well as interactivity, information quality, perceived relevance and purchase intention. The research data was gathered through 437 questionnaires from banks customers. The validity of the existing model and the strong impact of performance expectancy, hedonic motivation, interactivity, information quality, and perceived relevance on customer experience were significantly supported by the primary results of structural equation modeling (SEM). This research should give marketers with a lot of theoretically and practically recommendations on how to organize and conduct social media marketing effectively

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil0,557

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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