Allergen Management in Children with Type 2-High Asthma
Notice bibliographique
Résumé
Madeleine Gray-Ffrench,1 Ricardo M Fernandes,2,3 Ian P Sinha,4,5 Elissa M Abrams6,7 1University of Birmingham, Faculty of Medicine, Birmingham, UK; 2Clinical Pharmacology Unit, Faculty of Medicine and Instituto de Medicina Molecular, Universidade de Lisboa, Lisbon, Portugal; 3Department of Pediatrics, Hospital de Santa Maria, Centro Hospitalar Universitário de Lisboa Norte, Lisbon, Portugal; 4Alder Hey Childrenâs Hospital, Liverpool, UK; 5Department of Womenâs and Childrenâs Health, Faculty of Health and Life Sciences, University of Liverpool, Liverpool, UK; 6Department of Pediatrics, Section of Allergy and Clinical Immunology, University of Manitoba, Winnipeg, Canada; 7Department of Pediatrics, Division of Allergy and Immunology, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, CanadaCorrespondence: Elissa M Abrams, Department of Pediatrics, Section of Allergy and Clinical Immunology, University of Manitoba, FE125-685 William Avenue, Winnipeg, MB, R2A 5L9, Canada, Tel +1 204-255-7650, Fax +1 204-254-0730, Email elissa.abrams@gmail.comAbstract: Children exposed to various indoor and outdoor allergens are placed at an increased risk of developing asthma in later life, with sensitization in these individuals being a strong predictor of disease morbidity. In addition, aeroallergen exposure influences asthma outcomes through an interplay with adverse determinants of health. The goal of this review is to provide an introductory overview of factors related to aeroallergen exposure in type 2-high childhood asthma. These include the relevance of exposure in asthma exacerbations and severity, and the evidence-base for avoidance and treatment for sensitization to these allergens. This review will focus on both indoor aeroallergens (house dust mite, pet, cockroach, mold, and rodent) and outdoor aeroallergens (pollens and molds). Treatment of aeroallergen sensitization in children with asthma includes avoidance and removal measures, although there is limited evidence of clinical benefit especially with single-strategy approaches. We will also address the interplay of aeroallergens and climate change, adverse social determinants, and the current COVID-19 pandemic, when we have seen a dramatic reduction in asthma exacerbations and emergency department visits among children. While there are many factors that are hypothesized to contribute to this reduction, among them is a reduced exposure to outdoor seasonal aeroallergens.Keywords: asthma, aeroallergens, social determinants of health, COVID-19
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».