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Enregistrement W4226166204 · doi:10.24043/isj.383

Mollusk loves: Becoming with native and introduced land snails in the Hawaiian Islands

2022· article· en· W4226166204 sur OpenAlexvenueno aff
Jonathan Galka

Notice bibliographique

RevueIsland Studies Journal · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePaleopathology and ancient diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousEcologyLand snailGeographyIntroduced speciesBiologySnail

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hawaiian island land snails once represented one of the most diverse archipelagic evolutionary radiations. Historically, indigenous Hawaiians (Kānaka maoli) and Westerners also heard some snails (kāhuli) sing. Today, most of these species are extinct or endangered. One major cause has been the intentional mid-20th century introduction of a land snail, Euglandina rosea, for the biological control of another mollusk, Lissachatina fulica. In this article, I join efforts of noticing and engaging landscapes of the situated Anthropocene with the goal of demonstrating the potential for mollusks to be dynamic alliance-forming companions. In articulating methods of becoming with snails, I pass kāhuli through Western and Kānaka maoli knowledge-making projects. First considering the evolutionary biological work of John Gulick and his counterparts to genealogize contemporary snail-love, I then elaborate on what care and hope might mean with Pacific Island land snails living through ongoing environmental dispossession and alteration. I then reconsider Euglandina on parallel conceptual terms, engaging natural historical and laboratory accounts to think with the introduced mollusk beyond its categorization as ‘alien invader’. Loving Euglandina as well as kāhuli may help realize livable futures for indigenous and introduced Hawaiian island mollusks alike, in a world hopefully full of snail-song.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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