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Enregistrement W4226225581 · doi:10.22215/etd/2022-14958

Exploring the Relationship Between Scoring Accuracy and Predictive Validity in Risk Assessment Using the Service Planning Instrument (SPIn)

2022· dissertation· en· W4226225581 sur OpenAlexaffabout
Julie E. Goodwin

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPredictive validityReliability (semiconductor)Consistency (knowledge bases)IndigenousRisk assessmentPredictive powerStatisticsSample (material)PsychologyComputer scienceClinical psychologyArtificial intelligenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Accurate scoring is an essential component of a risk assessment's reliability, which in turn contributes to its predictive validity.This study tested a new method for evaluating the accuracy of completed risk assessments, described as intra-rater consistency.Pairs of cross-consistency items were identified in the Service Planning Instrument (SPIn), which were used to flag errors in completed assessments.Participants were 31,460 adults (20.5% female; 20.7% Indigenous) on community supervision in Alberta.The base rate of error was low; however, Indigenous participants had significantly higher rates of error.Contrary to my hypothesis, in the full sample assessments with errors had slightly higher predictive accuracy than assessments without errors.This pattern was repeated among non-Indigenous participants, but no significant differences in predictive accuracy based on errors were found among Indigenous participants.Differences in predictive accuracy based on sex and Indigenous status were observed in assessments with errors, but not assessments without errors. SCORING ACCURACY AND PREDICTIVE VALIDITY IN RISK ASSESSMENTiii

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,128
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,366
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil0,677

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1280,366
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,890
Tête enseignante GPT0,694
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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