The Scope of Area Studies in the Era of Globalization
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Area Studies has always been approached ambivalently since its political birth after the Second World War. Despite a quiet acknowledgement of the contribution of Area Studies in the production of knowledge from the local lens to correct the ‘universal’ Western perspective of the knowledge produced by social sciences, questions are raised about its very existence in the era of globalization. This paper addresses the problematic of the marginalized position of Area Studies. The discussion will include; i) articles by Arif Dirlik, Ravi Arvind Palat, Tessa Morris-Suzuki to address the problematic of marginalization of Area Studies; ii) the articles by Edward Said, Aijaz Ahmad, Dispeh Chakrabrty, Vivek Chibber, and Kuan-Hsing Chen to assess the limits of Postcolonialism and Marxism in deconstructing Eurocentrism of Area Studies; and finally iii) the scholarly debates by Asef Bayat, David Ludden, Neil Smith, Naoki Sakai, Christian von Soest, and Alexander Stroh to discuss the utility of comparative method as a bridge to ford the rifts between Area Studies and social sciences. It is necessary to broaden the scope of Area Studies by engaging in cross-regional as much as cross-disciplinary research with the social sciences and other disciplines which are trying to meet the demands of transnational pressures generated by the global capitalism. The selected scholars highlight the need to revise Area Studies by proposing new approaches to free it from Eurocentrism and to make it more interdisciplinary to meet the demands of globalization
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle